Reforma agrária
Distribuir terras para todos os trabalhadores rurais, técnicos em agropecuárias. técnicos agrícolas, médicos veterinários, engenheiros agrônomos, engenheiros florestais e zootecnistas, com moradia permacultura. Carro tipo urutu com energia solar, barco solar, trem levitação magnética para escoar produção. Pagamento de empréstimo bancário com a produção para a Cobal. Monitoramento local com drone e federal com satélites para impedir a entrada de armas dentro do assentamento rural. Os jovens caiçaras, indígenas, quilombolas e agricultores servindo com animais farejadores e aves de rapina como policia do exército, polícia da marinha e polícia da aeronáutica, para inibir a entrada de drogas e indivíduos armados nos assentamentos. Impostos pagos com produção diretos para os hospitais, asilos, orfanatos, creches, quarteis das forças armadas, bombeiros e escolas públicas. Incentivo a agroecologia, homeopatia, fitopatia e produção orgânica. Demarcação de áreas quilombolas, caiçaras e de índios.
PROJETO EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL E EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Todas as escolas deveriam ter um Projeto Federal de Educação SOCIOEMOCIONAL e EDUCAÇÃO FINANCEIRA. Uma equipe Especializada sobre os temas, para formar novas equipes e fazer formação de novos grupos em escolas espalhadas pelo Brasil a fora. Com um Projeto Claro, Objetivo e Acessível a todos os professores e comunidade, em Parceria com os Estados e Munícipios. O nome do projeto seria PROJETO EDUCAÇÃO LIBERTADORA. Liberdade emocional e Financeira. Os DOUTORES DA EDUCAÇÃO, fariam a CARAVANA DA EDUCAÇÃO LIBERTADORA, fazendo encontros, debates, projetos, socialização e formação de novos agentes transformadores.
Declaração IRPF
Incentivar o curso de medicina através da dedução integral de despesas com graduação, pós graduação e mestrado para dependentes financeiros de qualquer idade.
Federalização do Ensino Médio
O Plano Nacional de Educação não tem suas metas cumpridas em nenhum dos sistemas de educação.
O ensino médio, educação integral e técnica deveria ser federalizado.
O ensino fundamental completo poderia ser responsabilidade dos Estados e Distrito Federal e a educação infantil ficaria a cargo dos municípios.
Neste sentido a redistribuição dos recursos para o financiamento da educação precisam ser revistos.
Os Estados poderiam ter delegacias do MInistério da Educação.
Poder Judiciário
Infelizmente não vi, mesmo atento às divisões dos poderes da República, o que obviamente está na carta magna de 88, algum aspecto concreto sobre esse tema.
Ora se o maior cargo nessa democracia é o da Presidência da República, e que pode ficar 4 anos renováveis por mais 4 se reeleito for. O que faz a população entender um desembargador, ministro do STJ ou do STF ficar mais de 30 anos?
O espaço da proposta é pouco. Mas, com toda vênia, tenho em pdf, sob minha autora projeto para a mudança radical/Mas não arbitrária sob esse aspecto.
Há de se lembrar que por um juiz de piso o Brasil se transformou em mendigo nacional e humilhado internacionalmente. O erro cometido uma vez passa. O mesmo erro na segunda ocasião já é burrice. Att. Danilo Gomes Moreira, advogado.
recomposição salarial
Recompor o salário dos docentes federais que estão com salários congelados desde o golpe na Presidenta Dilma. É imperioso valorizar o professor que será peça fundamental na reconstrução do país
Reversão de impostos imbutidos
Devolver através de cadastro municipal,estadual e ou federal pelo CPF valor de PIS,COFINS ICMS de valores imbutidos na cesta básica,remédios através de um programa igual nota paulista que o Alckmin conhece bem, aumentando a emissão de cupons fiscais, logo aumentando a arrecadação ,mas dando para um consumidor trabalhador de baixa renda ,bolsa família e idosos aposentados um crédito para compra de alimentos e ou medicamentos conforme seu cadastro comprovado a sua renda ser de 01,02,03 salários mínimos será maior os créditos em percentual quanto mais for menor sua renda,tipo uma devolução reversa de impostos imbutidos ,mas para ser utilizados especificamente para compra de alimentos ou medicamentos de uso continuo que não estão no programa farmácia popular,ex meu Pai utiliza excelon patch, preço da farmácia de máximo 831,00 reais desconto laboratório 40% caiu para 498,00 duas caixas ficaram 997,00 reais impostos federal 134,15 e estadual 119,69=253,84 quase 1/3de impostos de um remédio .
Poderes do Presidente da Câmara
Retirar da decisão exclusiva do presidente da Câmara dos Deputados o poder de pautar todas as propostas como foi ocaso do impeachment da ex-presidente Dilma quando Eduardo Cunha chantageou tudo o que podia com o poder que detinha. O mesmo se dá hoje com os inúmeros pedidos contra Bolsonaro.
Animais abandonados
Defesa dos animais abandonados. Hospitais veterinários publicos.
Economia solidária como estratégia de desenvolvimento sustentável
Programa voltado para economia solidária que contemple: estímulo à produção, comercialização, finanças solidarias, compras públicas, entre outras iniciativas
No Brasil somos todos pela a Educação!!
1) A educação tem que ser federalizada, pública e gratita para todos assim como é na Finlândia. Não dá para termos múltiplos planos educacionais competindo e desvirtuando um ao outro, além do desvio de finalidade das verbas para outros fins.
2) valorização da carreira do professor, temos que fazer a prodissão a mais bem remunerada e atrair as melhores cabeças para a educação.
3) ENEM seriado, ou seja, ENEM conteúdo do 1°, ENEM com conteúdo do 2° e otro com do 3°. Estes formarem a 5° nota e as escolas com melhores índices os professores receberem um 14° salário. E os alunos em excelência nas áreas uma bolsa de estudos nos moldes do PIBIC.
4) A prova Brasil também assim como o ENEM valer a 5° nota dos estudantes.
5) O ensino médio tem que ser associado aos cursos técnicos, o aluno sair com diploma técnico.
6) Toda escola deve ter uma equipe multidisciplinar com psicólogo, assistente social e nutricionista.
A educação é um investimento em capital humano, social e só se desenvolve economic
IACA – Instituições de Acolhimento de Crianças e Adolescentes Públicas em todo o território nacional tendo as Universidades Públicas Estaduais e Federais (Faculdades de Ciências Sociais, Serviço Social, Enfermagem, Pedagogia e Psicologia) tendo como parceiras ao desenvolvimento.
Prezadas(os) boa noite! Precisamos estudar a possibilidade de estudo, tendo como a criação de um programa nacional que vise a construção de IACA – Instituições de Acolhimento de Crianças e Adolescentes. O governo necessita ampliar sua presença no sentido de garantir qualificando e providenciando Entidades de Acolhimento Público para acolher as crianças e adolescente em todo território nacional. As entidades filantrópicas,e as ONG’s não podem ser protagonistas desse instituto. O Estado precisa ter maior atuação e comprometimentos às crianças em situação de rua, assim como, as crianças e adolescentes que estão institucionalizados aguardando a adoção. O instituto da Adoção precisa ser melhor e mais amparado pelo Estado. Estou disposta em poder fazer parte dessa reconstrução. O SUAS precisa de ajuda. Está totalmente desmontado, e por conta dessa destruição, muitas pessoas que necessitam de Assistência Social estão sofrendo em todo o país. O instituto da Adoção, os IACA estão ligados diretamente
Ame nacional
Proponho a criação de um Ambulatório Médico de Especialidades AME nacional, aos moldes do que existe no Estado de São Paulo, a fim de que os pacientes possam realizar nessas unidades regionais centralizadas, todos os exames e tratamentos necessários ao seu tratamento, de forma centralizada, sem a necessidade de ficar se deslocando para outras unidades de tratamento, todas as especialidades em um só lugar e em um só dia, para que os pacientes de outras cidades façam todos os exames e consultas médicas em um só dia para evitar muitos deslocamentos desnecessários, e já saia com os remédios e tratamentos imediatamente!