
Políticas públicas para o esporte, lazer e direitos animais.
Oportunizar o esporte e o lazer a todas as pessoas de todas as idades de todas as comunidades. Fortalecer o SUS do esporte, dos animais e levar comida de boa qualidade para as escolas públicas.

Resgate Educacional
Resgatar nas escolas os principais temas sociais para a desconstrução de todos os sistemas opressivos, investimento e incentivo ao ensino técnico e o debate sobre educação sexual.

Preservação do bioma Caatinga
Além de debatermos a Amazônia, que esse debate envolva todos os demais biomas brasileiros, em especial a Caatinga, que ocupa aproximadamente 11% do território nacional, além do elevado número de espécies (animal, vegetal), o que torna uma das florestas sazonalmente seca mais biodiversa do mundo.
Destaco ainda que é um dos biomas menos estudado e o menos protegido, haja vista que de sua extensão territorial, apenas 7% está sob domínios de unidade de conservação e desses apenas 3% é de proteção integral (a categoria mais restritiva).

percentual máximo para os apps de carona e entrega
Vários trabalhadores atualmente dependem dos apps de carona e entrega para o sustento próprio. Um grande problema nesses apps são os percentuais abusivos que as plataformas cobram do trabalhador, sendo que o único grande gasto que essas empresas possuem é a manutenção da plataforma, enquanto todo o resto (gasolina, ipva, manutenção do veículo, seguro, aluguel do automóvel, etc) é pago pelo trabalhador, que não possuí nenhum direito fornecido por essas empresas. É injustificável essas plataformas chegarem a cobrar 25% do valor da corrida quando o gasto da empresa na mesma operação não passa de alguns centavos. Torna-se necessário limitar o percentual dessas empresas a 10%.

Mercado itinerante popular
Criação de um mercado Federal que comercializará produtos da sexta básica compradas com recursos de impostos e vendidos a preços módicos nos Estados em ônibus especiais que vai até as vilas carentes a custo mínimo abaixo do mercado, nestes veículos terá além de alimentos terá utensílios domésticos, vestuários diversos produtos.

Recuperação da renda do trabalhador
Que seja todo mês aumentado em 3% de aumento do salario do trabalhador acima da inflação assim seria dobrado o salário do trabalhado em quase 4 anos de governo.

Educação financeira
Implantar DISCIPLINA FINANCEIRA no currículo desde o primeiro grau, podendo ser optativa ou não, para ensinar aos jovens o valor das conquistas financeiras: podendo disponibilizar um valor simbólico (20,00? 50,00?) que ele irá aprender como decidir como investir e que o receberá de volta no final de cada semestre para avaliar se a opção que fez foi um bom negócio, e reinvestir e, ao final de determinado período, dos 3, 4 anos do curso, o valor gerado seja revertido para um INVESTIMENTO: na própria escola? como 13º para a família?
Pode usar a colaboração da Bolsa de valores. Parece capitalismo selvagem mas, quando criança, eu guardava cada moeda. Se houve aula de educação financeira, podia ter usado o dinheiro de forma coletiva com meus outros 4 irmãos e ter feito um investimento melhor embora, o que eu fazia já fosse bom, eu acho.
Naturalmente há crianças que guardam dinheiro, com educação financeira, muitas mais aprenderão a valorizar o dinheiro.

A volta da cota de tela
Retorno da cota de tela para o filme brasileiro, para garantir que o produto nacional possa competir com o estrangeiro, seguindo a ideia do grande pensador e pesquisador do nosso cinema, Paulo Emílio Sales Gomes, que dizia que a dura realidade da exibição no Brasil deveria ser entendida como um conflito entre o ocupante (estrangeiro) e o ocupado (filme brasileiro), onde a participação do Estado seria fundamental para garantir o escoamento do produto nacional.

Realocação moradores de rua
Existem muitos imóveis da união desocupados. Poderia ser feito um programa para destinar estes imóveis inutilizados para habitação de pessoas que hoje moram nas ruas das grandes cidades, nestes imóveis seriam feitos centros de acolhimento para identificar as pessoas, alimenta-las, trata-las, identificar potencial de trabalho e dar educação, direcionar tratamento de saúde à quem precisa.

As juventudes do campo
Sou um jovem de 21 anos de idade sou quilombola e moro em uma comunidade que não tem abastecimento de água, o único açude que tem tá entupido e a anos que não pega uma gota de água aqui agente vive da agricultura e meu sonho e um dia poder ver aqueles jovem que foram embora daqui por falta de emprego e oportunidade voltarem pra suas terras natal, nossa terra e rica em solo fértil nosso povo tem coragem pra trabalha só falta o investimento por parte dos governantes, e crio 13 cabeças de cabras no quintal da minha casa em um terreno de menos de meia tarefa de terra, queria um investimento do governo pramim poder compra minha própria terra onde nela eu poderia aumentar cada vez mais a minha criação sou um jovem muito inteligente só me falta uma ajuda financeira pramim botar meu projeto pra andar, volta meu lulinha vem concertar nosso brasilzão❤☄

Mais geração de emprego mais oportunidade para os estudantes pq está difícil nesse governo de presidente que não quer saber de ciências e educação.

Programa de atenção íntegral aos/as cardiopatas congênitos/as
Instituir um programa nacional que garanta acesso a oferta de cuidado do pré-Natal à vida adulta das pessoas que têm cardiopatia congênita no Brasil. São milhares de crianças na fila de espera por atendimento na rede pública, gestantes a procura de centros especializados para parto seguro. As técnicas cirúrgicas têm avançado, trazendo longevidade e qualidade de vida para essas pessoas, mas a conscientização e o acesso ainda é bastante limitado no país, principalmente no que concerne à necessidade de uma atenção multidisciplinar, interprofissional e integral.

PROUNI
Aumentar o número de vagas do ProUni para indivíduos que sempre estudaram em escola pública, e também para vagas do FIES e SISU.
Colocar mais aulas de história, filosofia e sociologia no ensino médio. Implementar aulas de música, e diversos tipos de arte no ensino fundamental 1 e 2, e no ensino médio.
Aulas de primeiro socorros nas escolas.