EDUCOMUNICAÇÃO, REDE, TERRITÓRIO E PARTICIPAÇÃO

Na Bahia, na Secretaria de Desenvolvimento Rural, estou implementando uma Rede Educumicativa de Participação Social, a partir de Espaços de Governança de Territórios de Identidade e de municípios.
Toda pedagogia é voltada para autonomia dos sujeitos, consciência política e visão do território e do local onde se vive de maneira a empoderar estes espaços e contribuir para o Controle Social de Políticas Públicas.
Sugiro montarmos “POTENCIADORES DE REDES DE PARTICIPAÇÃO LOCAL”. Estes seriam núcleos articulados em torno de instituições de Ensino como IFs e escolas médias profissionalizantes, com espaços de Governança potenciais. Mas focados em redes já existentes nos territórios. Potencializar redes na direção de convergir aos territórios e integrar as pol. públicas nestes, com uma rede educomunicativa que potencialize a comunicação com a sociedade e faz formação por que a juventude e outros atores destas redes se tornem ativistas em rede para disputar narrativas.