Valorização do professor

Penso que profissionais de carreira do ensino público que conseguiram concluir o mestrado e o doutorado mas não querem seguir na carreira do ensino superior, abandonando sua carreira na educação básica, deveriam ser contemplados com possibilidade de exercer a pesquisa atuando na educação básica. Não há uma previsão de valorizar mestres e doutores que atuam na educação básica. Me parece que alguns motivos são a natureza da finalidade dos cursos( que tem uma das vertentes a docência no ensino superior), a ideia estruturada de hierarquia ( medindo o status e o valor pelo local de trabalho e não pela formação e atuação) e ainda a ideia de que professores são uma categoria hierarquizada pela forma que a Educação brasileira está organizada. É preciso valorizar mestres e doutores como pesquisadores que atuam na educação básica. Essa valorização ainda pode colaborar para ampliação de pesquisas na educação básica e de formulação de políticas educacionais mais próximas de cada realidade local.