Inovação Curricular

Mudança curricular, abandonando o fetiche conteudista e o engessamento para atender as necessidades de desenvolvimento social, econômico e tecnológico do Brasil em acordo com o século XXI.
O IFPR/Jacarezinho desenvolveu currículo premiado no Brasil e no mundo, mudando o conceito de tempo-escola para tempo-aluno, no qual cada estudante é atendido em sua necessidade e não cada um precisa se adequar ao que é imposto pelo sistema escolar, ignorando as diferenças e diversidades socioeconômicas, cognitivas e alimentares de cada um.
A escola tem que parar de buscar a média (sinônimo de mediocridade) e fomentar a evolução de acordo com o ponto de partida de cada qual.
Ninguém vai para a escola para ser classificado, mas para ser educado e evoluir.
O grande sistema de notas e conteúdos é motor de evasão e perenização das desigualdades, o que requer mudança curricular na perspectiva de desenvolvimento de habilidades, competências e pensamento crítico (o capital do Sec XXI).