Fim da progressão continuada

Fim da progressão continuada (leia-se corretamente: aprovação automática), pois, tal projeto foi mal lido em Paulo Freire, que o elaborou para o EJA, e que teve como objetivo acabar com a reprovação punitiva aos alunos; mas, foi mal implantado aqui em São Paulo, servindo para diminuir o investimento na Educação Paulista, e desestimulando os alunos a estudarem, pois, eles sabem que mesmo se não se esforçarem para aprender , serão promovidos. E nós, professores, ainda somos pressionados pela Direção de muitas escolas para aprová-los a qualquer custo, embora para algumas séries já não haja mais oficialmente a progressão continuada. Na nossa opinião, temos que lutar para que esse aluno possa ter aulas de recuperação e se for o caso, ser atendido por uma equipe interdisciplinar psicólogo, sociólogo, psicopedagogo e professor-especialista de reforço para competências e habilidades específicas. E é necessário também que se desvincule o recebimento de verbas das escolas da aprovação de aluno