Educação inclusiva de qualidade

Ao matricular minha filha na escola regular depois de anos estudando em APAEs,notei que por mais que os educadores sejam interessados, eles não recebem qualquer preparo especializado e se perdem na hora da inclusão deixando a desejar tanto para o aluno quanto para os pais. Na maioria das escolas que tem inclusão, ( por que são poucas) existe a tentativa de incluir uma aula semanal a mais de uma hora com terapeuta ocupacional, mas nem sempre é na mesma escola e um profissional nunca é o suficiente pra demanda, deixando também a desejar. Seria interessante que houvessem mais professores que acompanham as crianças com necessidades especiais em sala de aula, no caso da minha filha, ela ainda faz uso de fraldas e não existe um profissional apropriado pra fazer a troca ou ensinar o que geralmente é ensinado em casa. Há muito descaso com as crianças que precisam de acompanhamento especializado, cartazes no dia do autismo não é o bastante, eu adoraria ver crianças como minha, terem dignidade.