Desconstruir estruturas adultocentricas – Impactos na EI e Ensino Fundamental 1

Desmontar a estrutura adultocentrica na educação de crianças abaixo de 10 anos, desde bebês. Para tanto, é urgente que as áreas externas sejam visibilizada e que parques, praças e trilhas sejam planejadas e colocadas a serviço da educação publica, respeitando os Indicadores de Qualidade na Educação Infantil (2009),

“Os ambientes físicos da instituição de educação infantil devem refletir uma concepção de educação e cuidado respeitosa das necessidades de desenvolvimento das crianças, em todos seus aspectos: físico, afetivo, cognitivo, criativo. […] espaços externos bem cuidados, com jardim e áreas para brincadeiras e jogos, indicam a atenção ao contato com a natureza e à necessidade das crianças de correr, pular, jogar bola, brincar com areia e água, entre outras atividades.” (MEC/SEB, 2009, p. 50)
Formar previamente e continuadamente educadoras/es para o tema.